Alla luce delle criticità, dei paradossi e delle difficoltà fin qui delineate nell’ambito dei programmi tradizionali […]
Proseguendo con la nostra interrogazione latouriana dei limiti dell’educazione ambientale, incontriamo un altro concetto chiave: il […]
La commistione delle tre modalità fin qui elencate – fact-based, normativa, pluralistica – nei percorsi di […]
È innegabile, quando si parla di cambiamenti climatici i fatti non sono solamente fatti, ma toccano […]
Sebbene chi scrive rimanga convinto dell’importanza che programmi di educazione alla sostenibilità esistano e vengano portati […]