Contenuti del corso
Strumenti di inclusione innovativi: percorsi virtuosi a livello Europeo. Dalla Escola da Ponte-Portogallo- al modello nord europeo
Principi di pensiero narrativo: da J, Bruner a M. White
Modelli di apprendimento basati sulla pedagogia del conflitto in ottica non violenta: da G. Bateson ad E.Morin.
Obiettivi del corso
Fornire conoscenze su modelli e strumenti innovativi di inclusione scolastica a carattere narrativo-ludico-artistico
Sviluppare uno spazio di confronto tra modelli teorici e orientamenti operativi come guida per l’attivazione di sinergie tra figure educative, pedagogisti e mondo scuola
Sviluppare una riflessione e valutazione delle pre-competenze professionali necessarie per un lavoro di inclusione scolastica
Co-costruire un modello pedagogico ad epistemologia sistemica socio-costruzionista utile per la lettura delle dinamiche nei gruppi classe