Il webinar che abbiamo ospitato il 24 novembre ha accolto una sessantina di professioniste di varia formazione interessate a confrontarsi riguardo la relazione Albi illustrati e infanzia. A dimostrazione di come l’albo illustrato, e forse anche la letteratura edita per l’infanzia tutta, stia entrando sempre più in contesti nuovi e variegati.
Il webinar è iniziato così con un confronto su come quanto concorrano i contesti stessi a dare significato e valore alla relazione con gli albi illustrati, influenzando le potenzialità di questo incontro.
Da qui si è partiti per analizzare gli effetti, positivi e negativi, che possono avere i differenti paradigmi sul rapporto a tre “adulto-bambin**-libro”. Si sono affrontate parole come piacere, bellezza, responsabilizzazione, curiosità come fondamentali. Le ultime battute hanno permesso infine di offrire un modello organizzativo di un percorso di accompagnamento alla lettura e di organizzazione di un’attività consapevole di promozione della lettura.
Video:
Approfondimenti:
https://www.treccani.it/magazine/atlante/cultura/Welfare.html
Benjamin W., a cura di Negri M., Cappa F., (2012), Figure dell’infanzia. Educazione, letteratura, immaginario. Raffaello Cortina Editore